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K-Classic News 캡틴 강상보 1. 왜 당시 대한민국은 약소국이라 불렸는가 전쟁 직후의 한국은 군사력도 약했고, 경제력도 없었으며, 국제 질서 속에서 존재 자체가 불안정한 나라였다. 생존조차 보장되지 않은 국가였다. 2. 왜 미국은 한국을 부담스럽게 보았는가 미국에게 한반도는 냉전 전략의 일부였다. 전쟁을 끝내고 질서를 안정시키는 것이 우선이었다. 한국의 절박함과 미국의 전략은 같지 않았다. 3. 이승만은 무엇을 끝까지 지키려 했는가 대한민국의 생존과 자유였다. 휴전보다 중요한 것은 국가가 다시 무너지지 않는 안전장치라고 보았다. 그에게 독립과 생존은 타협할 수 없는 가치였다. 4. 왜 그는 강대국과 정면으로 충돌했는가 힘이 있어서가 아니라, 물러설 수 없었기 때문이다. 약한 나라일수록 기준이 없으면 사라진다. 그는 충돌을 감수하고서라도 존재를 지키려 했다. 5. 미국은 왜 결국 한국을 다시 보게 되었는가 작은 나라의 의지가 예상보다 강했기 때문이다. 쉽게 포기할 나라가 아니라는 사실이 협상의 판을 바꾸었다. 6. 결국 무엇이 만들어졌는가 한미상호방위조약이었다. 이는 단순한 외교 문서가 아니라, 대한민국 안전보장의 핵심 축이 되었다. 오늘의 한국은
K-Classic News AI 리뷰 | 슬로건 "AI가 답을 주는 시대, 인간은 질문을 파는 시대다." "일자리를 찾지 말고, 문제를 상품화하라." "불안은 시장이 되고, 상상은 직업이 된다." 왜 청년들은 불안한가? AI는 이미 암기와 정보 전달의 영역을 대체하고 있다. 번역 디자인 영상 제작 작곡 코딩 문서 작성 이제 대학 졸업장이 경쟁력이 아니라 "무엇을 질문하는가?" "무엇을 기획하는가?" "무엇을 상품으로 만드는가?" 가 경쟁력이 되는 시대다. 청년들은 지금까지 좋은 대학 → 좋은 직장 이라는 단선적 구조 속에서 교육받았다. 그러나 AI 이후는 좋은 질문 → 좋은 프로젝트 → 좋은 시장 이라는 구조로 이동하고 있다. 캡틴 강상보 프로젝트 <명칭> AI 이후 미래 설계 프로젝트 <부제> "청년은 취업 준비생이 아니라 프로젝트 설계자다." 핵심 철학 기득권은 제도를 만든다. 창작자는 시장을 만든다. 정부 지원금만 기다리는 시대는 끝난다. 이제는 작은 아이디어를 상품으로 바꾸는 능력이 중요하다. 청년 프로젝트 상품화 모델 1단계 문제 발견 "왜?" 질문하기 예) 왜 지역이 소멸되는가? 왜 공연장이 비는가? 왜 청년이 떠나는가? 왜
K-Classic News 황순학 교수 | 프랑스는 왜 하필 피렌체 공국의 두 딸, 카테리나 데 메디치(Catherine de’ Medici, 1519–1589)와 마리아 데 메디치(Marie de’ Medici, 1575–1642)를 원했을까. 왜 그녀들이어야만 했을까. 이 질문은 단순히 두 왕비의 결혼사를 묻는 것이 아니다. 그것은 한 국가가 문화자본을 어떻게 획득하고, 흡수하고, 제도화하는지를 묻는 질문이다. 카테리나 데 메디치와 마리아 데 메디치는 단순한 왕비 후보가 아니었다. 그녀들은 피렌체 메디치가가 축적한 금융력, 교황권과의 연결, 이탈리아 르네상스의 세련된 예술 감각, 궁정 연회와 향장 문화, 발레와 오페라의 초기 형식, 건축과 회화 후원 방식을 함께 지닌 존재였다. 다시 말해 그녀들은 개인이면서 동시에 피렌체 문화자본의 이동 가능한 매개체였다. 프랑스가 그녀들을 원한 이유는 바로 여기에 있다. 프랑스 왕권은 정치적으로는 교황권과의 동맹, 재정적 안정, 가톨릭 세계와의 화해, 왕조 정통성 확보를 필요로 했다. 그러나 문화사적으로 보면 프랑스는 메디치가를 통해 이탈리아 르네상스가 보유한 고급 문화자본을 흡수할 수 있었다. 카테리나와 마리아는 한
K-Classic News AI 기자 | '창작 재미소'는 최근 문화예술계와 콘텐츠 창작자들 사이에서 주목받고 있는 새로운 형태의 대안적 창작 공간이자 문화 운동의 일종입니다. 기존의 엄숙하고 권위적인 창작 환경에서 벗어나, 말 그대로 '재미'와 '놀이'를 창작의 핵심 동력으로 삼자는 취지에서 출발한 논의입니다. 최근 오고 간 주요 논의의 핵심 내용을 요약하면 다음과 같습니다. '결과' 중심에서 '과정의 재미'로의 전환 기존의 예술 창작이나 콘텐츠 제작이 공모전 당선, 상업적 흥행, 평단의 평가 등 '결과물'에 지나치게 얽매여 있었다면, 창작 재미소는 **"창작하는 과정 자체가 즐거워야 건강한 예술이 나온다"**는 점을 강조합니다. 실패에 대한 두려움 없이 이것저것 실험해 볼 수 있는 안전한 놀이터를 지향합니다. 장르 간의 벽을 허무는 '융복합 놀이터' 음악, 문학, 미술, 영상, 그리고 최근의 AI 기술 활용에 이르기까지 특정 장르에 갇히지 않는 유연한 협업을 추구합니다. 예를 들어 작사가와 작곡가가 격식 없이 만나 수다를 떨듯 아이디어를 주고받거나, 기술을 활용해 전통문화를 현대적으로 재해석하는 시도들이 이 안에서 자유롭게 일어날 수 있다는
K-Classic News 탁계석 회장 | 급격한 직종, 직업 ,변화의 파도가 오고 있다 산업화 시대에는 공장 노동자가 필요했다. 정보화 시대에는 컴퓨터를 다루고 정보를 처리하는 능력이 중요했다. 그렇다면 AI 시대는 무엇을 요구할까? 많은 사람들이 AI가 어떤 직업을 없앨 것인가에 관심을 갖고 있다. 그러나 더 중요한 질문은 어떤 새로운 직업이 등장할 것인가이다. 실제로 세계경제포럼(WEF)은 향후 수년간 수많은 기존 직무가 사라지거나 축소되는 대신 AI 활용 전문가, 데이터 분석가, 창의 융합 전문가, 교육 코치 등 새로운 형태의 직업이 크게 늘어날 것으로 전망하고 있다. 교육 분야가 가장 심한 변화 예상 AI는 이미 숙제, 번역, 요약, 코딩, 작곡, 그림 제작, 문서 작성까지 수행하고 있다. 과거처럼 암기와 반복 학습만으로는 미래를 준비하기 어려워졌다. 앞으로 학부모들은 어느 학원이 성적을 잘 올리는가보다 "우리 아이는 AI 시대에 무엇을 준비해야 하는가"를 더 궁금해할 것이다. 바로 이 지점에서 새로운 직업군인 **'AI 이후 교육 컨설턴트'**가 등장한다. 입시 전문가가 대학을 설계했다면, AI 이후 교육 컨설턴트는 미래를 설계한다. 단순히 공부
K-Classic News 탁계석 회장 | 1. 정답보다 질문하는 아이가 미래 인재입니다 검색 시대는 끝나고 질문 시대가 왔습니다. AI에게 무엇을 물을 것인가가 경쟁력입니다. 2. 암기보다 상상력이 중요합니다 AI는 기억을 대신합니다. 인간은 상상하고 연결하고 꿈꾸는 존재입니다. 3. 혼자보다 함께 만드는 힘을 길러야 합니다 미래는 협업의 시대입니다. 창작 재미소는 팀 프로젝트 중심입니다. 4. 실패를 두려워하지 않는 아이가 성장합니다 답을 맞히는 교육보다 도전하는 교육이 필요합니다. 실패는 창작의 재료입니다. 5. 향토가 세계를 만나는 출발점입니다 우리 마을, 우리 역사, 우리 전설이 세계 콘텐츠가 됩니다. K-콘텐츠는 지역에서 시작됩니다. 6. AI를 경쟁자가 아니라 친구로 활용해야 합니다 AI와 함께 글을 쓰고, 음악을 만들고, 영상을 제작합니다. AI 활용 능력이 새로운 문해력입니다. 7. 직업보다 문제 해결 능력이 중요합니다 미래 직업은 계속 바뀝니다. 어떤 문제를 해결할 수 있는가가 핵심입니다. 8. 예술은 선택이 아니라 필수입니다 예술은 감성, 공감, 창의력의 원천입니다. AI가 대신할 수 없는 인간 고유의 영역입니다. 9. 스스로 배우는 힘을
K-Classic News 탁계석 예술비평가회장 PHOTO: 차형민 AI 이후의 교육이 AI 이전과 같아서는 안 된다는 사실에 이의를 제기할 사람은 많지 않을 것이다. AI는 이미 기술과 지식, 노동의 상당 부분을 대체하고 있으며, 인간이 따라갈 수 없는 속도로 발전하고 있다. 그렇다면 교육 역시 근본적 전환이 필요하다. 이제 중요한 것은 얼마나 많이 기억하느냐가 아니라 얼마나 상상하느냐이다. 얼마나 많은 정답을 외우느냐가 아니라 미래를 설계하고, AI와 협력하며, 자신만의 서사를 만들어 갈 수 있느냐가 교육의 핵심이 되어야 한다. 최근 창녕에서 공연된(5월 21일) 학생 주도형 뮤지컬 《따오기》는 이러한 질문에 대한 하나의 분명한 답을 보여주었다. 학생들이 직접 가사를 만들고, 역할을 수행하고, 무대를 준비하며, 스스로의 감동을 만들어 낸 것이다. 그것은 교사가 가르쳐서 얻어진 결과가 아니라 학생이 주인이 되었을 때 나타나는 창조적 에너지의 폭발이었다. 가르치는 교실이 아니라 스스로 발견하고 만드는 현장이어야 뮤지컬 《따오기》가 특별한 이유는 결과보다 과정에 있다. 학생들은 단순히 공연의 출연자가 아니었다. 스스로 고민하고, 협력하고, 갈등을 해결하며, 하
K-Classic News 탁계석 회장 | AI 시대가 오면서 가장 많이 변해야 할 곳으로 학교를 꼽는다. 그러나 정작 더 먼저 변해야 할 주체는 학교가 아니라 학부형일 수 있다. 아이들은 아직 자기 결정권이 충분하지 않기 때문이다. 결국 부모의 생각과 선택이 아이의 미래를 결정한다. 지금까지 교육은 좋은 학교, 좋은 대학, 좋은 직장으로 이어지는 산업화 시대의 성공 공식을 중심으로 움직여 왔다. 암기와 경쟁, 시험과 순위가 핵심이었다. 그러나 AI는 이미 검색과 정보 습득의 상당 부분을 대신하고 있다. 이제 중요한 것은 얼마나 많이 아느냐가 아니라 무엇을 질문하느냐, 어떤 상상을 하느냐, 누구와 협업하느냐다. 문제는 부모 세대가 여전히 과거의 성공 방정식에 머물러 있다는 점이다. AI 시대를 이야기하면서도 정작 자녀에게는 학원과 문제집, 성적과 입시를 먼저 요구한다. 미래를 준비한다고 말하지만 실제로는 과거를 반복하고 있는 셈이다. 창작 재미소가 제안하는 것은 단순한 놀이 공간이 아니다. 질문하는 힘, 상상하는 힘, 협업하는 힘을 기르는 창의 융합 플랫폼이다. 학교가 미처 가르치지 못하는 향토 이야기, 지역 문화, 신화와 전설, 자연 생태, 예술과 기술의
K-Classic News 탁계석 회장 | 지난 100년은 산업화의 시대였다. 사람들은 일자리를 찾아 농촌을 떠나 도시로 모였다. 공장이 있고, 회사가 있고, 학교가 있는 곳으로 인구가 집중되었다. 도시가 곧 미래였고, 향토는 떠나야 할 과거처럼 여겨졌다. 그러나 AI 시대는 이 공식을 바꾸고 있다 이제 단순 지식과 반복 노동은 인공지능이 상당 부분 대신할 수 있게 되었다. 거대한 공장과 대규모 사무실에 사람을 밀집시켜야 할 이유도 점차 줄어들고 있다. 산업화가 만든 공장-직장-도시 중심 시스템은 미래에도 영원할 것인가? 그렇지 않을 가능성이 커지고 있다. 오히려 미래의 경쟁력은 차별화된 이야기와 문화, 그리고 정체성에서 나온다. 그 원천은 놀랍게도 우리가 떠나왔던 향토에 남아 있다. 마을의 전설, 산과 강의 이야기, 숲과 호수의 신비, 바다를 삶의 터전으로 삼았던 사람들의 기억이야말로 인공지능이 쉽게 만들어낼 수 없는 콘텐츠다. 상상력의 텃밭은 대도시의 빌딩 숲이 아니라 신화와 설화가 살아 숨 쉬는 지역의 뿌리에 있다. 향토지식재산 창안자인 황종환 교수의 말은 시사하는 바가 크다 "향토는 낡은 유산이 아니라 미래 산업의 원천이다. 신화와 전설, 마을의 기억
K-Classic News 탁계석 회장 | 산업화 시대의 학교는 매우 효율적인 교육 시스템이었다. 정해진 교실, 정해진 교과서, 정해진 답안을 통해 대량의 인재를 길러냈다. 그러나 AI가 인간의 지식 노동 상당 부분을 대신하는 시대가 오면서, 우리는 새로운 질문 앞에 서게 되었다. 과연 미래 교육도 과거와 같은 방식이어야 하는가? 오늘날 학교 교육은 여전히 과목 중심으로 나뉘어 있다. 국어는 국어대로, 음악은 음악대로, 과학은 과학대로 배운다. 하지만 현실의 문제는 결코 그렇게 분리되어 있지 않다. 환경 문제도, 문화 산업도, 인공지능도 하나의 학문만으로 해결되지 않는다. 미래 사회는 융합형 사고를 요구한다. 창작은 더욱 그렇다. 하나의 노래가 탄생하기 위해서는 문학적 상상력, 음악적 감각, 기술적 이해, 디자인 능력, 그리고 사람들과의 협업이 필요하다. 지역의 역사와 전설을 콘텐츠로 만드는 일 역시 역사, 관광, 문화, 예술, 미디어가 함께 결합되어야 가능하다. 이것이 바로 창작 융합 교육의 본질이다. 문제는 이러한 교육이 기존 학교 시스템 안에서는 충분히 구현되기 어렵다는 점이다. 시간표와 평가 체계, 입시 중심 구조는 학생들이 자유롭게 질문하고 실패하며
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